必修上第六单位

10.01《劝学》：

（1）通假字

①正人博学而日参省乎己，则知明而行无过矣：

“知”通“智”，机灵。

②虽有槁暴，不复挺者：

“有”通“又”，再。

③正人生非异也，善假于物也：

“生”通“性”，资质，天禀。 

④木直中绳，輮觉得轮：

“輮”通“煣”，使迂回。

（2）古今异义

①金就砺则利  

金 古义：指金属制的刀剑等        今义：黄金的简称 

②正人博学而日参省乎己          

博学古义：日常地学习              今义：学问巨大 

③全心一也        

全心古义：因为心想               今义：会聚防范力；使全心力；专心

④蚓无爪牙之利

爪牙 古义：动物的爪子和牙齿        今义：帮凶

（3）词类活用

①动词的使动用法：

木直中绳，輮觉得轮。

②名词作状语：

正人博学而日参省乎己

上食埃土，下饮黄泉

③名词作动词：

假舟楫者，非能水也

④描摹词作动词：

假舆马者，非利足也

（4）特别句式

①判断句 

冰，水为之

虽有槁暴不复挺者，輮使之然也

正人生非异也，善假于物也

②固定关节：

无以致沉（“无以”意为“莫得效来……的办法”。下文“无以成江海”中“无以”同此）

③定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强

④状语后置（介宾短语后置）

取之于蓝，而青于蓝。

而寒于水。

10.02《师说》：

【通假字】

（1）师者，是以别传念受业解惑也（受，通“授”，考验）

（2）或师焉，或不焉（不，通“否”，fǒu）

【古今异义】

（1）古之学者必有师

学者 古义：肄业的东说念主；今义：指在学术上有一定成立的东说念主

（2）师者，是以别传念受业解惑也

是以 古义：用来……的；今义：表因果关连的连词

（3）是故弟子不消不如师

不消 古义：不一定；今义：用不着

（4）吾从而师之

从而 古义：奴隶况且；今义：表方针或恶果的连词

（5）今之世东说念主

世东说念主 古义：一般东说念主；今义：无边的东说念主，大家

（6）小学而大遗

小学 古义：小的方面学习；今义：见栽植的一个阶段，也指履行这种栽植的机构（常指与中学、大学相对的“小学”）

【一词多义】

（1）师

① 古之学者必有师（名词，敦厚）

② 师说念之不传也久矣（动词，从师肄业）

③ 吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）

④ 吾师说念也（名词作动词，学习）

（2）传

① 师者，是以别传念受业解惑也（动词，传授）

② 师说念之不传也久矣（动词，流传）

③ 六艺经传皆通习之（zhuàn，名词，讲明经文的著述）

（3）说念

① 别传念受业解惑也（名词，道理道理）

② 师说念之不传也久矣（有“风尚”的道理）

③ 说念相似也（名词，说念德学问）

（4）惑

① 惑之不明（名词，疑难问题）

② 于其身也，则耻师焉，惑矣（描摹词，隐约）

③ 惑而不从师（动词，遭遇疑难问题）

（5）乎

①生乎吾前，其闻说念也固先乎吾(介词，很是于“于”，前一个是“在”的道理；后一个是“比”，表相比)

②夫庸知其年之先青年于吾乎（口吻助词，表反问，译为“吗”）

③其皆出于此乎（口吻助词，表忖度，译为“吗”或“吧”）

④嗟乎！师说念之不传了久矣（口吻助词，表惊羡，与“嗟”连用，译为“唉”）

（6）而

①东说念主非不学而能者（连词，表贯串）

②惑而不从师（连词，表漂流）

③吾从而师之（连词，表贯串）

④择师而教之（连词，表贯串）

⑤授之书而习其句读者（连词，表比肩）

⑥小学而大遗（连词，表漂流）

⑦则群聚而笑之（连词，表修饰）

⑧如是汉典（与“已”连用，表述说口吻）

（7）之

①古之学者必有师（结构助词，的）

②东说念主非不学而能者（代词，指代学问、道理道理等）

③说念之所存，师之所存也（助词，主谓之间取消句子零丁性）

④夫庸知其年之先青年于吾乎（助词，主谓之间取消句子零丁性）

⑤师说念之不传也久矣（助词，主谓之间取消句子零丁性）

⑥欲东说念主之无惑也难矣（助词，主谓之间取消句子零丁性）

⑦圣东说念主之是觉得圣（代词，指代这件事）

⑧彼鲁钝之师，授之书而习其句读者（助词，的；代词，指代鲁钝）

⑨句读之不知，惑之不明（助词，宾语前置的绚丽）

⑩巫医乐工百工之东说念主（代词，这，这一类）

⑾郯子之徒（代词，这，这一类）

⑿六艺经传皆通习之（音节助词，起凑足音节的作用，不译）

⒀作师说以贻之（代词，他，指代李蟠）

（8）其

① 其为惑也终不明矣（代词，那些，指代疑难问题）

②其闻说念也固先乎吾（代词，他，指代“生乎吾前”者）

③夫庸知其年之先青年于吾乎（代词，他的）

④其皆出于此乎（副词，表忖度口吻，约略）

⑤其可怪也欤（副词，与“也欤”衔接表反问口吻，很是于“这不是……吗？”）

（9）于

① 夫庸知其年之先青年于吾乎（介词，比）

②而耻学于师（介词，向）

③于其身也（介词，关于）

④皆出于此乎（介词，从）

⑤不拘于时（介词，表被迫，被）

（10）也

① 师者，是以别传念受业解惑也（句末口吻助词，与“者”连用，表判断）

②其闻说念也固先乎吾（句中口吻助词，表停顿）

③其为惑也终不明矣（句中口吻助词，表停顿）

④其可怪也欤（句末口吻助词，与“欤”连用，加强口吻）

【词类活用】

（1）名词作状语

则群聚而笑之（群，表动作的神色，成群）

（2）名词作动词

① 吾师说念也（名词作动词，学习）

② 其下圣东说念主也亦远矣（名词作动词，低于）

（3）名词的意动用法

① 吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）

② 孔子师郯子（名词意动用法，以……为师）

（4）描摹词作名词

① 小学而大遗（描摹词作名词，小的方面、大的方面）

② 吾未见其明也（描摹词作名词，精采的方位）

③ 是故圣益圣，愚益愚（描摹词作名词，圣明的东说念主、愚昧的东说念主）

④ 师者，是以别传念受业解惑也（描摹词作名词，狐疑的问题、隐约的问题）

⑤ 位卑则足羞，官盛则近谀（描摹词作名词，卑：卑贱的东说念主、低下的东说念主 盛：势盛位高的东说念主）

（5）描摹词作动词

惑而不从师（描摹词作动词，遭遇疑难问题）

（6）描摹词的意动用法

而耻学于师（描摹词的意动用法，以……为耻）

（7）动词的使动用法

授之书而习其句读者（习，使……学习）

【文言句式】

（1）判断句

① 师者，是以别传念受业解惑也（……者，物联网软件开发公司……也，表判断）

②说念之所存，师之所存也（……也，表判断）

③彼鲁钝之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其说念解其惑者也（非，表含糊判断）

（2）被迫句

不拘于时（介词“于”表被迫）

（3）介宾结构后置句（状语后置句）

① 而耻学于师（于师学，介宾短语后置）

②师不消贤于弟子（于弟子贤，介宾短语后置）

③不拘于时，学于余（于余学，介宾短语后置）

（4）宾语前置句

句读之不知，惑之不明（不知句读，不明惑，宾语前置）

（5）不详句

① 今其智乃反弗成及（之）（省宾语）

②吾从（之）而师之（省宾语）

③（其，指士医生之族）群聚而笑之（省主语）

④（师）位卑（者）则足羞，（师）官盛（者）则近谀（不详谓语动词）

（6）固定关节

庸……乎：表反问，难说念……吗，那处……呢

例句：夫庸知其年之先青年于吾乎

第七单位

16.1《赤壁赋》：

1．通假字

（1）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）

（2）山川相缪（通“缭”，环绕）

（3）举匏尊以相属（尊通“樽”，羽觞）

（4）杯盘狼籍（籍通“藉”，凌乱 ）

（5）则寰球曾弗成以刹那(“以”通“已,”，住手)

2．古今异义(加点字有古今异义)

(1) 踯躅于斗牛之间

A古义：明月停留 今义：东说念主在一个方位往来走动

B古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 今义：一种竞技形状

(2) 白露横江

古义：白花花的水汽       今义：二十四气节之一

(3) 凌万顷之飘渺    

古义：旷远的形貌        今义：王人备不知说念的形貌

（4）望好意思东说念主兮天一方

古义：内心所想慕的东说念主，古东说念主常用来算作圣主贤臣或好意思美梦想的符号

今义：好意思貌的东说念主

3．一词多义

(1) 望 七月既望(名词，农历每月十五)

  望好意思东说念主兮天一方(动词，遥望，远看)   

(2) 下 方其破荆州，下江陵(名词作动词，攻占)

   苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词，底下)

(3)如 纵一苇之所如（动词，往）

 如诉如泣（副词，像）

(4)白 白露横江（白色的，描摹词）

不知东方之既白（描摹词作动词亮，发白，（天亮了））

(5)歌 歌窈窱之章（名词作动词，吟唱）

 歌曰：“……”（歌词，名词）

 倚歌而和之（歌曲的音调，名词）

4．词类活用

(1) 名词用作状语。

月明星稀，乌鹊南飞（南：向南）西望夏口，东望武昌（西：向西；东：向东）

(2) 名词用作动词。

况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵：打鱼砍柴）/ 下江陵（下：攻占）/ 顺流而东（东：向东进攻）诵明月之诗，歌窈窱之章（歌：吟唱）

(3)名词的意动用法

侣鱼虾而友麋鹿（侣：以……为侣；友：以……为友）

(4) 动词的使动用法。

舞幽壑之潜蛟（舞：使……起舞）/ 泣孤舟之嫠妇（泣：使……陨涕）

(5)描摹词用作动词。

磨砖作镜（正：整理）/ 不知东方之既白（白：发白，变亮）

（6）描摹词用作名词

击空明兮溯流光（空明：形作名，清澈的江水）

（2）何为其然也（这么，代词）

三、文言句式

（一）判断句   

（1）固一生之雄也

（2）是造物者之无穷藏也（口吻词“也”，表判断） 

（3） 则物与我皆无穷也（用“皆”表判断；皆：都是，判断副词）

（二）倒装句

1.状语后置句

游于赤壁之下 / 况吾与子渔樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于寰球 / 托遗响于悲风 / 月出于东山之上，踯躅于斗(dǒu )牛之间。

2.宾语前置句

何为其然也？/ 而今何在哉？/ 而又何羡乎！

3.定语后置句

凌万顷之飘渺 / 客有吹洞箫者

（三）被迫句

此非孟德之困于周郎者乎（用“于”表被迫）

（四）不详句

（苏子）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窱之章。（不详主语）

（苏子与客）相与枕藉(jiè)乎舟中（不详主语）

舳舻（集合）沉：（不详谓语）

（五）主谓倒装句（谓语前置句）

渺渺兮予怀（正确语序为“予怀渺渺兮”）

16.2《登泰山记》：

1.古今异义

（1）至于泰安（至于，古义：到，到达；今义：默示另提一事）

（2）是月丁未（是，古义：这，此；今义：常用作判断词）

（3）复循西谷（复，古义：再，又；今义：往复，重迭）

（4）戊申晦（晦，古义：农历每月的终末一天；今义：漆黑，夜晚）

（5）多平方（平方，古义：方方整整的，指山石；今义：数学名词）

2.通假字

（1）其级七千多余（“有”通“又”，用来集合整数和零数）

（2）少圜（“圜”通“圆”，圆形的，指山石）

3.词类活用

（1）汶水西流（西：名词作状语，向西）

1.【阵容】阿根廷教练组对于上场淘汰赛常规时间被厄瓜多尔逼平感到不满，球队进攻端的表现相当低效。 在赛前的训练中，阿根廷已经开始对阵容进行调整，预计本场比赛劳塔罗和冈萨雷斯会进入替补，老将迪马利亚和阿尔瓦雷斯将进入首发！

刘晏玮在亚巡赛国际系列赛摩洛哥站并列位于42位，获得0.23632分，世界排名从1452位上升到1360位。

（2）济水东流（东：名词作状语，向东）

（3）崖限当说念者（限：名词作状语，像门槛雷同）

（4）说念少半（说念：名词作动词，走，走路）

4.一词多义

（1）当：

①当其南北分者（在，在……的方位，介词）

②崖限当说念者（挡住，动词）

③僻不妥说念者（面临，动词）

（2）余：

①余以乾隆三十九年十二月（我，代词）

②其级七千多余（几，默示整数后不定的零数，数词）

（3）以：

①余以乾隆三十九年十二月（在，在……的时分）

②余始循以入（同“而”，表顺承，连词）

③回视日不雅以西峰（集合倡导名词，用法同当代汉语，连词）

（4）限：

①越长城之限（畛域，名词）

②崖限当说念者（门槛，名词）

（5）说念：

①说念皆砌石为磴（路，名词）

②说念少半（走，走路，动词）

（6）有：

①其级七千多余（通“又”，用来集合整数和零数）

②泰山正南面有三谷（有，与“无”相对，动词）

（7）及：

①今所经中岭及山巅（和，连词）

②及既上（比及，介词）

③皆不足往（赶得上，动词）

（8）云：

①世皆谓之天门云（口吻助词，默示不大细目的口吻）

②亭东自摆布皆云漫（潸潸，名词）

（9）日：

①与子颖坐日不雅亭待日出（太阳，名词）

②或得日，或否（阳光，名词）

③是日（天，名词）

（10）漫：

①亭东自摆布皆云漫（饱和，布满，动词）

②其邃古刻尽漫灭（消散，动词）

5.特别句式

（1）判断句

①当其南北分者，古长城也。/云中白若摴蒱数十立者，山也。（以上两句用固定关节“……者，……也”默示判断。判断句）

②郦说念元所谓环水也。/余所不至也。（以上两句用句末口吻词“也”默示判断，主语“此”不详。判断句）

③此东海也。（用句末口吻词“也”默示判断。判断句）

④亭东自摆布皆云漫。（用副词“皆”默示判断，“皆”很是于“都是”。判断句）

（2）定语后置句

今所经中岭及山巅崖限当说念者（“崖限当说念者”一句中，“限当说念”为“崖”的定语。定语后置句）

（3）不详句

①与知府朱孝纯子颖由南麓登。 /与子颖坐日不雅亭待日出。/皆不足往。/不雅说念中石刻。（以上四句均不详主语代词“余”）

②苍山负雪，明烛天南。（后一分句承前一分句不详主语：雪。“苍山”前边不详谓语：见）

③不雅说念中石刻，自唐显庆以来。（后一分句承前一分句不详主语：石刻。后一分句为判断句，主语是“石刻”，谓语是“自唐显庆以来”）

④生石罅（“生”前边不详主语：树。“生”后头不详介词“于”，“于”很是于“在”）

⑤复循西谷（“西谷”后头不详谓语：走）

⑥余始循以入（“循”后头不详宾语代词“之”，“之”代“环水”）

⑦中谷绕泰安城下（“中谷”后头不详宾语代词“之”物联网app开发，“之”代“水。